Форма № Н - 3.04
Міністерство освіти і науки України
Херсонський державний університет
Кафедра галузевого права 

«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Завідувач кафедри галузевого права
проф. Саінчин О.С.
«04» вересня 2017 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

2.3.4. Проблеми розслідування окремих видів злочинів

спеціальність                         081 «Право»
(шифр і назва спеціальності)
Спеціалізація 	адміністративно-правова діяльність	
	кримінально-процесуальна діяльність	

Юридичний факультет

2017 – 2018 навчальний рік

Робоча програма «Проблеми розслідування окремих видів злочинів» для здобувачів 1 курсу магістратури юридичного факультету за спеціальністю: 081 «Право»

Розробники: 
Саінчин Олександр Сергійович, доктор юридичних наук, професор, завідувач кафедри галузевого права

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри галузевого права

Протокол № 2 від «04» вересня 2017 року

Завідувач кафедри галузевого права
_______________________ (проф. Саінчин О.С)
                                            (підпис)                    (прізвище та ініціали)         

 Саінчин О.С. 2017 рік

1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Найменування показників 	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни	
		денна форма навчання	заочна форма навчання	
Кількість кредитів  – 3	Галузь знань
08 «Право» 
(шифр і назва)	Вибіркова
	
Змістових модулів – 1	Спеціальність (професійне
спрямування):
081 «Право»	Рік підготовки:	
		1-й	1-й	
Загальна кількість годин - 90		Семестр:	
		1-й	2-й	
		Лекції	
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 2
самостійної роботи
здобувачів - 2	Рівень вищої освіти - магіст1р
	20 год.	12 год.	
		Практичні, семінарські	
		14 год.	10 год.	
		Лабораторні	
		 год.	 год.	
		Самостійна робота	
		56 год.	68 год.	
		Вид контролю: 
Денна форма навчання:
 І семестр - екзамен
Заочна форма навчання:
ІІ семестр – екзамен	

Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить:
для денної форми навчання – 1/1,64
для денної форми навчання – 1/ 3

 2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Мета викладання навчальної дисципліни — ознайомити фахівців-юристів освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» з найбільш характерними злочинами, що систематично здійснюються в сфері економіки та господарської діяльності. Дати уяву про збитки держави від цих злочинів та про загальні ознаки прояву злочину. З урахуванням криміналістичної практики та вимог діючого законодавства, у дисципліні розглядається порядок розслідування окремих видів злочинів.
Завдання курсу:
Теоретичні: формування загальних уявлень магістрантів про розслідування окремих видів злочинів, перетворення цих уявлень у поглиблені та системні знання про правові та організаційні основи розслідування окремих видів злочинів.
Практичні: формування умінь та навичок професійного мислення, аналізу та узагальнення отриманих протягом навчання юридичних знань, умінь щодо розслідування окремих видів злочинів.

Очікувані результати навчання:
1)	отриманні знання:
існуючі наукові положення криміналістики, що використовуються під час розслідування різних видів злочинів; 
конкретизувати способи їх використання на досудовому слідстві; 
запропонувати науково-практичні рекомендації розслідування тих видів злочинів, що не отримали достатньої уваги з боку вчених-криміналістів
2)	набутті вміння щодо:
здатність володіти джерелами національного та міжнародного права, що регулюють сферу кримінального провадження 
утворювати відносини кримінального процесуального провадження, керувати слідчими діями. Та суб’єктами, які беруть участь у них для встановлення справедливості, верховенства права, законності, зі встановленням об’єктивної істини по справі;
аналізувати основні положення національного законодавства щодо регулювання процесуальних відносин зі складанням відповідних процесуальних документів;
найбільш розповсюджені методи розслідування та розкриття злочинів є такі, що застосовуються на досудовому слідстві із застосуванням гласних та негласних заходів;
здатність застосувати види процесуальної, адміністративної, кримінальної відповідальності за грубе порушення вимог слідчого або суду в кримінальному провадженні.
здатність працювати з нормативно-правовими актами, що регулюють відносини  кримінального провадження;
здатність тлумачити сенс та зміст норм кримінального, кримінального процесуального права в межах постанов пленумів Верховного Суду України;
професійно розрізняти злочини, виявляти осіб, які їх вчинили, відшкодовувати шкоду, яка заподіяна злочином;
застосовувати методи кримінально-правового впливу на фізичних, юридичних осіб протягом кримінального провадження.

Компетентності що набуваються:
1.1. Результатом викладання навчальної дисципліни «Проблеми розслідування окремих видів злочинів» є сформованість у майбутніх юристів комплексних знань про основні комплексного дослідження єдності застосування норм кримінального, кримінального процесуального права , їх юридичну природу та особливості реалізації, а також вивчення суспільних відносин, які виникають у процесі кримінального провадження та  використання результатів професійної діяльності правоохоронних структур та судових органів в Україні та за її межами, а також порядок їх правової та процесуальної взаємодії.
1.2. Обсягом роботи з опанування дисципліною «Проблеми розслідування окремих видів злочинів» є: 
наявність потужного лекційного фонду з аналізом найбільш актуальних питань  криміналістичного, кримінального процесуального розслідування злочинів загальнокримінальної спрямованості та їх особливості розкриття ;
систематичне програмне здійснення самостійної, індивідуальної, пошукової роботи та поза аудиторних  занять в системі «Юридичної клініки», «Слідчого підрозділу»;
набуття провідних положень з проблем розкриття та розслідування злочинів та проведення окремих слідчих дій в системі практичного навчання; 
вільне володіння діючим законодавством з проведення слідчих розшукових дій у кримінальному провадженні з належною взаємодією з суб’єктами досудового розслідування-прокурорами, слідчими суддями, експертами, спеціалістами тощо;
використання міжнародного досвіду досудової (слідчої)та судової практики;
компетентністна здатність здобувача у сфері розслідування злочинів загальнокримінальної спрямованості, усвідомлення особливості їх розслідування та розкриття проявляється у знаннях, вміннях та навичках реалізовувати свої особистісні та професійно-правові якості з позиції юридичних стандартів, які характеризують професійних юристів: слідчих, суддів, прокурорів, адвокатів тощо.

Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни «Проблеми розслідування окремих видів злочинів» полягають у її співвідношенні з такими навчальними дисциплінами, як: 
«Криміналістка», сутність якої полягає у дослідженні прийомів, способів та засобів розслідування окремих видів злочинів, їх особливостей на стадії досудового провадження 
«Конституційне право України», як дисципліна сприяє вивченню проблеми захисту прав, свобод та інтересів фізичних й юридичних осіб за допомогою норм матеріального кримінального права, а також  їх закріпленню та реалізації у нормах кримінального процесуального права.
«Кримінальне процесуальне право», як навчальна дисципліна формує погляди здобувачів на методику та порядок процесуального провадження з приводу розслідування та розкриття злочинів.

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Змістовий модуль 1. Особливості розслідування злочинів загальнокримінальної спрямованості

Тема 1. Загальні положення криміналістичної методики 
Поняття криміналістичної методики та її структура. Структура окремої криміналістичної методики та поняття криміналістичної характеристики. Поняття слідчої ситуації та слідчої версії, їх класифікація. Поняття етапів розслідування та планування.

Тема 2. Методика розслідування зараження вірусом імунодефіциту людини чи іншою невиліковною інфекційною хворобою та зараження венеричною хворобою (ст.ст. 130, 131, 133 ККУ). Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування

Тема 3. Методика розслідування статевих зносин з особою, яка не досягла статевої зрілості, та розбещення неповнолітніх (ст.ст. 155, 156 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації й слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 4. Методика розслідування самовільного зайняття земельної ділянки та самовільного будівництва (ст. 1971 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 5. Методика розслідування незаконного обігу дисків для лазерних систем зчитування, матриць, обладнання та сировини для їх виготовлення (ст. 2031 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування.

Тема 6. Методика розслідування незаконного виготовлення, зберігання, збуту або транспортування з метою збуту підакцизних товарів (ст. 204 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування.

Тема 7. Методика розслідування протидії законній господарській діяльності (ст. 206 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 8. Методика розслідування легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом (ст. 209 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 9. Методика розслідування шахрайства з фінансовими ресурсами (ст. 222 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 10. Методика розслідування виготовлення, збуту та використання підроблених недержавних цінних паперів (ст. 224 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії.  Особливості розслідування. 

Тема 11. Методика розслідування незаконної приватизації державного чи комунального майна (ст. 233 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 12. Методика розслідування незаконного полювання, зайняття рибним, звірним або іншим водним добувним промислом (ст.ст. 248, 249 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 13. Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 14. Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 15. Методика розслідування незаконного ввезення на територію україни відходів і вторинної сировини (ст. 268 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 16. Методика розслідування ввезення, виготовлення або розповсюдження товарів, що пропагують культ насильства і жорстокості, расову, національну чи релігійну нетерпимість (ст. 300 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 17. Методика розслідування сутенерства або втягнення особи у зайняття проституцією (ст. 303 ККУ) 
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 18. Методика розслідування викрадення, привласнення, вимагання документів, штампів, печаток, заволодіння ними шляхом шахрайства чи зловживання службовим становищем або їх пошкодження (ст. 357 ККУ)
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 19. Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 20. Методика розслідування торгівля людьми
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 21. Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

Тема 22. Особливості методики розслідування ДТП
Криміналістична характеристика. Типові слідчі ситуації і слідчі версії. Особливості розслідування. 

4. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин	
	денна форма	Заочна форма	
	усього 	у тому числі	усього 	у тому числі	
		л	п	лаб	інд	с.р.		л	п	лаб	інд	с.р.	
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	
Змістовий модуль 1. Особливості розслідування злочинів загальнокримінальної спрямованості	
Тема 1. Загальні положення криміналістичної методики	6	2	2			2	6	2	2			2	
Тема 2. Методика розслідування зараження вірусом імунодефіциту людини чи іншою невиліковною інфекційною хворобою та зараження венеричною хворобою (ст.ст. 130, 131, 133 ККУ).	3	1				2	3					3	
Тема 3. Методика розслідування статевих зносин з особою, яка не досягла статевої зрілості, та розбещення неповнолітніх (ст.ст. 155, 156 ККУ) 	3	1				2	3					3	
Тема 4. Методика розслідування самовільного зайняття земельної ділянки та самовільного будівництва (ст. 1971 ККУ)	6	2	2			2	6					6	
Тема 5. Методика розслідування незаконного обігу дисків для лазерних систем зчитування, матриць, обладнання та сировини для їх виготовлення (ст. 2031 ККУ)	2					2	2					2	
Тема 6. Методика розслідування незаконного виготовлення, зберігання, збуту або транспортування з метою збуту підакцизних товарів (ст. 204 ККУ) 	2					2	2					2	
Тема 7. Методика розслідування протидії законній господарській діяльності (ст. 206 ККУ)	4	1	1			2	4					4	
Тема 8. Методика розслідування легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом (ст. 209 ККУ)	4	1	1			2	4					4	
Тема 9. Методика розслідування шахрайства з фінансовими ресурсами (ст. 222 ККУ) 	2					2	2					2	
Тема 10. Методика розслідування виготовлення, збуту та використання підроблених недержавних цінних паперів (ст. 224 ККУ)	2					2	2					2	
Тема 11. Методика розслідування незаконної приватизації державного чи комунального майна (ст. 233 ККУ)	3					3	3					3	
Тема 12. Методика розслідування незаконного полювання, зайняття рибним, звірним або іншим водним добувним промислом (ст.ст. 248, 249 ККУ) 	3					3	3					3	
Тема 13. Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) 	6	2	1			3	6	2	1			3	
Тема 14. Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ)	6	2	1			3	6	2	1			3	
Тема 15. Методика розслідування незаконного ввезення на територію України відходів і вторинної сировини (ст. 268 ККУ) 	3					3	3					3	
Тема 16. Методика розслідування ввезення, виготовлення або розповсюдження товарів, що пропагують культ насильства і жорстокості, расову, національну чи релігійну нетерпимість (ст. 300 ККУ)	3					3	3					3	
Тема 17. Методика розслідування сутенерства або втягнення особи у зайняття проституцією (ст. 303 ККУ) 	3					3	3					3	
Тема 18. Методика розслідування викрадення, привласнення, вимагання документів, штампів, печаток, заволодіння ними шляхом шахрайства чи зловживання службовим становищем або їх пошкодження (ст. 357 ККУ)	3					3	3					3	
Тема 19. Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми	7	2	2			3	7	2	2			3	
Тема 20. Методика розслідування торгівля людьми
	7	2	2			3	7	2	2			3	
Тема 21. Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів	7	2	2			3	7	2	2			3	
Тема 22. Особливості методики розслідування ДТП	5	2				3	5					5	
Разом за змістовим модулем 1	90	20	14	-	-	56	90	12	10			68	
Усього годин 	90	20	14	-	-	56	90	12	10			68	

5. ЗМІСТОВІ МОДУЛІ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ
ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

Змістовий модуль 1. Особливості розслідування злочинів загальнокримінальної спрямованості
Лекційний модуль:
1.	Загальні положення криміналістичної методики (2 год)
2.	Методика розслідування зараження вірусом імунодефіциту людини чи іншою невиліковною інфекційною хворобою та зараження венеричною хворобою (ст.ст. 130, 131, 133 ККУ) (1 год).
3.	Методика розслідування статевих зносин з особою, яка не досягла статевої зрілості, та розбещення неповнолітніх (ст.ст. 155, 156 ККУ) (1 год) 
4.	Методика розслідування самовільного зайняття земельної ділянки та самовільного будівництва (ст. 1971 ККУ) (2 год)
5.	Методика розслідування протидії законній господарській діяльності (ст. 206 ККУ) (1 год)
6.	Методика розслідування легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом (ст. 209 ККУ) (1 год)
7.	Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) (2 год)
8.	Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ) (2 год)
9.	Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми (2 год)
10.	Методика розслідування торгівля людьми (2 год)
11.	Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів (2 год)
12.	Особливості методики розслідування ДТП (2 год)

Семінарський модуль:
1.	Загальні положення криміналістичної методики (2 год)
2.	Методика розслідування самовільного зайняття земельної ділянки та самовільного будівництва (ст. 1971 ККУ) (2 год)
3.	Методика розслідування протидії законній господарській діяльності (ст. 206 ККУ) (1 год)
4.	Методика розслідування легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом (ст. 209 ККУ) (1 год)
5.	Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) (1 год)
6.	Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ) (1 год)
7.	Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми (2 год)
8.	Методика розслідування торгівля людьми (2 год)
9.	Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів (2 год)
10.	Особливості методики розслідування ДТП (2 год)

Модуль самостійної роботи:
1.	Загальні положення криміналістичної методики (2 год)
2.	Методика розслідування зараження вірусом імунодефіциту людини чи іншою невиліковною інфекційною хворобою та зараження венеричною хворобою (ст.ст. 130, 131, 133 ККУ) (2 год).
3.	Методика розслідування статевих зносин з особою, яка не досягла статевої зрілості, та розбещення неповнолітніх (ст.ст. 155, 156 ККУ) (2 год) 
4.	Методика розслідування самовільного зайняття земельної ділянки та самовільного будівництва (ст. 1971 ККУ) (2 год)
5.	Методика розслідування незаконного обігу дисків для лазерних систем зчитування, матриць, обладнання та сировини для їх виготовлення (ст. 2031 ККУ) (2 год)
6.	Методика розслідування незаконного виготовлення, зберігання, збуту або транспортування з метою збуту підакцизних товарів (ст. 204 ККУ) (2 год)
7.	Методика розслідування протидії законній господарській діяльності (ст. 206 ККУ) (2 год)
8.	Методика розслідування легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом (ст. 209 ККУ) (2 год)
9.	Методика розслідування шахрайства з фінансовими ресурсами (ст. 222 ККУ) (2 год)
10.	Методика розслідування виготовлення, збуту та використання підроблених недержавних цінних паперів (ст. 224 ККУ) (2 год)
11.	Методика розслідування незаконної приватизації державного чи комунального майна (ст. 233 ККУ) (3 год)
12.	Методика розслідування незаконного полювання, зайняття рибним, звірним або іншим водним добувним промислом (ст.ст. 248, 249 ККУ) (3 год)
13.	Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) (3 год)
14.	Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ) (3 год)
15.	Методика розслідування незаконного ввезення на територію України відходів і вторинної сировини (ст. 268 ККУ) (3 год)
16.	Методика розслідування ввезення, виготовлення або розповсюдження товарів, що пропагують культ насильства і жорстокості, расову, національну чи релігійну нетерпимість (ст. 300 ККУ) (3 год)
17.	Методика розслідування сутенерства або втягнення особи у зайняття проституцією (ст. 303 ККУ) (3 год)
18.	Методика розслідування викрадення, привласнення, вимагання документів, штампів, печаток, заволодіння ними шляхом шахрайства чи зловживання службовим становищем або їх пошкодження (ст. 357 ККУ) (3 год)
19.	Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми (3 год)
20.	Методика розслідування торгівля людьми (3 год)
21.	Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів (3 год)
22.	Особливості методики розслідування ДТП (3 год)

ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ
ОСІННЯ та ЛІТНЯ СЕСІЯ

Змістовий модуль 1. Особливості розслідування злочинів загальнокримінальної спрямованості
Лекційний модуль:
1.	Загальні положення криміналістичної методики (2 год)
2.	Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) (2 год)
3.	Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ) (2 год)
4.	Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми (2 год)
5.	Методика розслідування торгівля людьми (2 год)
6.	Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів (2 год)

Семінарський модуль:
1.	Загальні положення криміналістичної методики (2 год)
2.	Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) (1 год)
3.	Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ) (1 год)
4.	Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми (2 год)
5.	Методика розслідування торгівля людьми (2 год)
6.	Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів (2 год)

Модуль самостійної роботи:
1.	Загальні положення криміналістичної методики (2 год)
2.	Методика розслідування зараження вірусом імунодефіциту людини чи іншою невиліковною інфекційною хворобою та зараження венеричною хворобою (ст.ст. 130, 131, 133 ККУ) (3 год).
3.	Методика розслідування статевих зносин з особою, яка не досягла статевої зрілості, та розбещення неповнолітніх (ст.ст. 155, 156 ККУ) (3 год) 
4.	Методика розслідування самовільного зайняття земельної ділянки та самовільного будівництва (ст. 1971 ККУ) (6 год)
5.	Методика розслідування незаконного обігу дисків для лазерних систем зчитування, матриць, обладнання та сировини для їх виготовлення (ст. 2031 ККУ) (2 год)
6.	Методика розслідування незаконного виготовлення, зберігання, збуту або транспортування з метою збуту підакцизних товарів (ст. 204 ККУ) (2 год)
7.	Методика розслідування протидії законній господарській діяльності (ст. 206 ККУ) (4 год)
8.	Методика розслідування легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом (ст. 209 ККУ) (4 год)
9.	Методика розслідування шахрайства з фінансовими ресурсами (ст. 222 ККУ) (2 год)
10.	Методика розслідування виготовлення, збуту та використання підроблених недержавних цінних паперів (ст. 224 ККУ) (2 год)
11.	Методика розслідування незаконної приватизації державного чи комунального майна (ст. 233 ККУ) (3 год)
12.	Методика розслідування незаконного полювання, зайняття рибним, звірним або іншим водним добувним промислом (ст.ст. 248, 249 ККУ) (3 год)
13.	Методика розслідування завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності (ст. 259 ККУ) (3 год)
14.	Методика розслідування незаконного поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами (ст. 263 ККУ) (3 год)
15.	Методика розслідування незаконного ввезення на територію України відходів і вторинної сировини (ст. 268 ККУ) (3 год)
16.	Методика розслідування ввезення, виготовлення або розповсюдження товарів, що пропагують культ насильства і жорстокості, расову, національну чи релігійну нетерпимість (ст. 300 ККУ) (3 год)
17.	Методика розслідування сутенерства або втягнення особи у зайняття проституцією (ст. 303 ККУ) (3 год)
18.	Методика розслідування викрадення, привласнення, вимагання документів, штампів, печаток, заволодіння ними шляхом шахрайства чи зловживання службовим становищем або їх пошкодження (ст. 357 ККУ) (3 год)
19.	Методика розслідування злочинів, які вчиняються неповнолітніми (3 год)
20.	Методика розслідування торгівля людьми (3 год)
21.	Особливості методики розслідування у сфері службових злочинів (3 год)
22.	Особливості методики розслідування ДТП (5 год)

ПІДСУМКОВА ТЕКА
МЕТОДИ НАВЧАННЯ

Комплексне використання різноманітних методів організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності здобувачів та методів стимулювання і мотивації їх навчання, що сприяють розвитку творчих засад особистості майбутнього фахівця-юриста з урахуванням індивідуальних особливостей учасників навчального процесу й спілкування.
З метою формування професійних компетенцій широко впроваджуються інноваційні методи навчання, що забезпечують комплексне оновлення традиційного педагогічного процесу. Це, наприклад, комп’ютерна підтримка навчального процесу (Херсонський віртуальний університет), впровадження інтерактивних методів навчання (робота в малих групах, ситуативне моделювання, опрацювання дискусійних питань тощо).
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності
Навчальна лекція.  
В ході лекції використовуються прийоми усного викладення інформації, підтримання уваги протягом тривалого часу, активізації мислення слухачів, прийоми забезпечення логічного запам’ятовування, переконання, аргументації, доказів, класифікації, систематизації і узагальнення. 
Бесіда. Бесіда організовується з допомогою ретельно продуманої системи питань, що поступово підводять здобувачів до засвоєння системи фактів, нового поняття або закономірності. В ході застосування методу бесіди використовуються прийоми порушення питань (основних, додаткових, навідних і ін.), обговорення відповідей і думок здобувачів, корегування їх відповідей, прийоми формулювання висновків з бесіди. 
Практичні методи навчання. Під час використання практичних методів навчання застосовуються прийоми: постановка завдання, планування його виконання, оперативного стимулювання, регулювання і контролю, аналізу підсумків практичної роботи, виявлення причин недоліків, корегування навчання для повного досягнення мети. До практичних методів відносяться також практичні задачі.
Індуктивні і дедуктивні методи навчання. Індуктивні і дедуктивні методи навчання  характеризують спроможність розкривати логіку руху змісту навчального матеріалу. Застосування індуктивних і дедуктивних методів означає вибір певної логіки розкриття змісту теми, яка вивчається: від приватного до загального і від загального до приватного.
Репродуктивні і проблемно-пошукові методи навчання 
Практичні роботи репродуктивного характеру відрізняються тим, що їх застосовують за зразком раніше або щойно придбання знань. При цьому, в ході практичної роботи не здійснюють самостійного прирощування знань. Репродуктивні вправи особливо ефективно сприяють відпрацьовуванню практичних вмінь і навиків, бо перетворення в навик вимагає неодноразових дій за зразком.  Проблемно-пошукові методи застосовуються в ході проблемного навчання,  а саме, що під проблемною ситуацією треба вважати невідповідність між тим, що вивчається і вже вивченим. При використанні проблемно-пошукових методів навчання викладач використовує такі прийоми: створює проблемну ситуацію (ставить питання, пропонує задачу, експериментальне завдання), організує колективне обговорення можливих підходів до рішення проблемної ситуації, стимулює висування гіпотез, тощо. Здобувачі роблять припущення про шляхи вирішення проблемної ситуації, узагальнюють раніше набуті знання, виявляють причини явищ, пояснюють їхнє походження, вибирають найбільш раціональний варіант вирішення проблемної ситуації. Викладач обов'язково керує цим процесом на всіх етапах, а також за допомогою запитань-підказок.  Наприклад, бінарні методи: пояснювально-спонукальний і частково-пошуковий, спонукальний і пошуковий. 

МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Педагогічний контроль здійснюється з дотриманням вимог об’єктивності, індивідуального підходу, систематичності і системності, всебічності та професійної спрямованості контролю. 
Використовуються такі методи контролю (усного, письмового), які мають сприяти підвищенню мотивації здобувачів-майбутніх фахівців до навчально-пізнавальної діяльності. Відповідно до специфіки фахової підготовки перевага надається усному, письмовому, практичному методу контролю знань.
Контроль навчальної роботи здобувачів денної та заочної форми навчання у міжсесійний період здійснюється в перебігу аудиторних занять, що проводяться відповідно до розкладу, а також шляхом перевірки результатів самостійно виконаних ними завдань (самостійної роботи), індивідуальних завдань передбачених чинною програмою.
Контроль навчальної роботи здобувачів може бути поточним та семестровим.
Поточний контроль - здійснюється під час проведення семінарських і практичних занять шляхом опитування здобувачів і виступає засобом активізації навчального процесу та підвищення його ефективності. Він включає як традиційні методи оцінки знань здобувачів у відповідності до розроблених критеріїв, так і методи експрес-аналізу знань за допомогою програмованого контролю чи комп'ютерної техніки.
Семестровий контроль - здійснюється за результатами вивчення курсу в формі екзамену під час екзаменаційної сесії. З курсу «Проблеми розслідування окремих видів злочинів» складається екзамен у 1 семестрі для денної форми та ІІ семестрі заочної форми навчання у відповідності до навчальної програми та розроблених кафедрою на її основі екзаменаційних питань, затверджених у встановленому порядку.
Здобувач вважається допущеним до складання екзамену, якщо він виконав всі види робіт, передбачених навчальним планом і програмою з курсу «Проблеми розслідування окремих видів злочинів. Допуск до складання екзамену здійснюється деканатом юридичного факультету шляхом оформлення екзаменаційної відомості.
Перелік питань, які виносяться на екзамен з курсу «Проблеми розслідування окремих видів злочинів», складається з питань, що розглядалися на семінарських заняттях, а також з питань, рекомендованих здобувачам для самостійного опрацювання у позааудиторний час.
Нижче наводиться зразок практичних завдань, які використовуються в якості самостійного завдання.
Приклад практичного завдання:
Дайте відповідь на питання
- основні характеристики особи, яка вчиняє вбивство на замовлення (кримінологічний аналіз);
- дослідити (інтернет-ресурс), які вбивства на замовлення  (розкриті та нерозкриті) були вчинені в Україні за останні три роки;
- створити власну схему (матрицю) збирання інформації щодо факту вбивства на замовлення.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ 
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ

Відмінно  А 
90-100 б	Здобувач має глибокі, міцні і системні знання з усього теоретичного курсу, може чітко сформулювати основні дефініції, використовуючи наукову термінологію, вільно володіє понятійним апаратом, знає основні проблеми становлення і розвитку дисципліни.
Має уявлення про структуру та характеристику основних положень дисципліни. 
Вміє застосовувати здобуті теоретичні знання у процесі аналізу положень дисципліни.
Володіє здібностями до організації самостійного вивчення окремих питань курсу, самостійного і творчого виконання індивідуального та самостійного завдання, а також самостійної роботи з науковою, навчально-методичною літературою.	
Добре В
82-89 б	Здобувач має міцні, ґрунтовні знання, виконує практичну роботу без помилок, але може допустити деякі незначні понятійні неточності у формулюваннях та класифікації. Знає основні проблеми становлення дисципліни. Володіє навчальним матеріалом, що висвітлює структуру та характеристику елементів дисципліни.
Вміє застосовувати здобуті теоретичні знання, припускаючи при цьому незначні неточності. Володіє здібностями до організації самостійного вивчення окремих питань курсу, самостійного і творчого виконання індивідуального завдання, а також самостійної роботи з науковою, навчально-методичною літературою.	
Добре С
74-81 б 	Здобувач знає програмний матеріал повністю, але допускає незначні помилки.
Менш активно реалізує свої здібності щодо організації самостійного вивчення окремих питань курсу, самостійного і творчого виконання індивідуального завдання, а також самостійної роботи з науковою, навчально-методичною літературою.	
Задовільно  D
64-73 б 	Здобувач знає основні питання курсу, має уявлення про основні проблеми становлення та дисципліни, але допускає помилки. В цілому його знання мають загальний, неглибокий і несистемний характер. Має деякі прогалини в теоретичному курсі та практичних вміннях.
Відповіді здобувача часто не підкріплені знання дисципліни. Замість чіткого термінологічного визначення пояснює теоретичний матеріал на побутовому рівні.
Не завжди в повній мірі може організувати самостійне вивчення окремих питань курсу, самостійне і творче виконання індивідуального завдання, а також самостійну роботу з науковою, навчально-методичною літературою.	
Задовільно  Е
60-63 б	Здобувач знає основні теми курсу, має уявлення про основні проблеми становлення та розвитку дисципліни, але його знання мають загальний характер, іноді непідкріплені прикладами. 
Замість чіткого термінологічного визначення пояснює теоретичний матеріал на побутовому рівні. Має прогалини в теоретичному курсі та практичних вміннях.
Не здатний самостійно давати характеристику та оцінку основним поняттям та категоріям, не розуміє актуальності при використанні досвіду минулого.	
Незадовільно FX
35-59 б	Здобувач має фрагментарні знання з усього курсу. Не володіє термінологією, оскільки понятійний апарат не сформований. 
Не вміє викласти програмний матеріал. Мова невиразна, обмежена, розкриття основних процесів та понять відбувається на побутовому рівні. Практичні навички на рівні розпізнавання.	
Незадовільно F
1-34 б	Здобувач повністю не знає програмного матеріалу, не працював в аудиторії з викладачем або самостійно.	

9. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Базова (основна література):
Аверьянова Т.В. Криминалистика: учебник / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Российская. – М.: Норма-Инфра-М, 2000. – 990 с.
Бедняков И.Л. Обыск: проблемы эффективности и доказательственного значения / И.Л. Бедняков. – М.: Юрлитинформ, 2010. – 176 с.
Голуб С. Об’єктивна сторона складу незаконного полювання і питання його кваліфікації / С. Голуб // Право України. № 3. – 1998. –C. 54–58.
Данилюк С.А. Расследование дел о незаконной охоте: учеб. пособие. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1990. – 65 c.
Дзюба Ю.П. Щодо ознак суб’єктивної сторони протиправного заволодіння офіційними документами, печатками чи штампами / Ю.П. Дзюба // Сучасні проблеми юридичної науки. – Х.: НЮАУ, 2008. – С. 382–385.
Дзюба Ю.П. Щодо розмежування понять офіційного документа як предмета злочинів, передбачених статтями 357 та 366 КК України / Ю.П. Дзюба // Вісник ЛугДУВС. – 2010. – № 8 (ч. 1). – С. 156–161.
Дулов А.В. Тактика следственных действий / А.В. Дулов, П.Д. Нестеренко. – Мн.: Выш. школа, 1971. – 272 с.
Ієрусалімов І.О. Використання спеціальних знань при розслідуванні сутенерства або втягнення особи в заняття проституцією / І.О. Ієрусалімов, В.В. Шульга // Науковий вісник КНУВС. – 2007. – № 3. – С. 191–198.
Калініна І.В. Завдання слідчого огляду документів у справах про господарські злочини, пов’язані з підробленням документів / І.В. Калініна // Митна справа. – 2011. – № 4 (76). – Ч. 2. – С. 215–221.
Калініна І.В. Завдання слідчого огляду документів у справах про господарські злочини, пов’язані з підробленням документів / І.В. Калініна // Митна справа. – 2011. – № 4 (76). – Ч. 2. – С. 215–221.
Кириченко О.В. Кримінально-правові та кримінологічні аспекти протидії завідомо неправдивим повідомленням про загрозу громадській безпеці: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук: спец. 12.00.08 / О.В. Кириченко. – Х., 2005. – 18 с.
Кирюха Д.Є. Особливості порушення кримінальної справи при виявленні створення або утримання місць розпусти і звідництва / Д.Є. Кирюха // Науковий вісник КНУВС. – 2009. – № 5. – С. 130–135.
Кирюха Д.Є. Типова слідові картина злочинів, пов’язаних із створенням або утриманням місць розпусти та звідництвом / Д.Є. Кирюха // Науковий вісник КНУВС. – 2009. – № 6. – С. 255–259.
Клименко О.С. Кримінологічна характеристика осіб, які вчинили незаконне поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами / О.С. Клименко // Митна справа. – 2011. – № 4 (76). – ч. 2. – С. 280–284.
Комісарчук Р.В. Основи розслідування фактів незаконної приватизації державного та комунального майна: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / Руслан Васильович Комісарчук. – Одеса, 2008. – 237 с.
Комягина Ю.С. Следственные действия: сущность, классификация, принципы / Ю.С. Комягина, С.В. Лаврухин. – М.: Юрлитинформ, 2009. – 248 с.
Конституція України від 28 червня 1996 року // [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www: rada.gov.ua.
Криминалистика: учебник / под ред. А.Г. Филиппова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Спарк, 2000. – 687 с.
Криміналістика: навч. посібник / Р.І. Благута, Р.І. Сибірна, В.М. Бараняк, Є.В. Пряхін та ін. – Львів, 2010. – 539 с.
Криміналістика: підруч. для студ. юрид. спец. вищ. закл. освіти / за ред. М.І. Панова, В.Ю. Шепітька. – 3-тє вид. – К.: Ін Юре, 2004. – 736 с.
Криміналістика: підруч. для студ. юрид. спец. вищ. закл. освіти / за ред. В.Ю. Шепітька. – 3-тє вид. – К.: Ін Юре, 2004. – 736 с.
Кримінальний кодекс України від 05.04.2001 р. (з останніми змін. і доп.) // Відомості Верховної Ради України. – 2001. – № 25–26.
Кримінальний кодекс України. – К.: Видавничий дім «Скіф», 2006. 148 с. (Серія: Кодекс і закони України).
Кримінальний кодекс України: науково-практичний коментар / [Ю.В. Баулін, В.І. Борисов, С.Б. Гавриш та ін.]; за заг. ред. В.В. Сташиса та В.Я. Тація. – К.: Ін Юре, 2003. – 1196 с.
Кримінальний кодекс України: науково-практичний коментар / [Ю.В. Баулін, В.І. Борисов, С.Б. Гавриш та ін.]; за заг. ред. В.В. Сташиса, В. Я. Тація. – К.: Ін Юре, 2003. – 1196 с.
Кримінально-процесуальний кодекс України від 28.12.1960 р. (з останніми змін. і доп.) // Відомості Верховної Ради України. – 1961. – № 2. 
Кримінально-процесуальний кодекс України: чинне законодавство зі змінами та допов. Станом на 12 жовт. 2010 р. (офіц. текст). – К.: Паливода А.В., 2010. – 240 с. – (Кодекси України), ст.ст. 1–4, 15, 32.
Кримінально-процесуальний кодекс України: чинне законодавство зі змінами та допов. станом на 12 жовт. 2010 р.: (офіц. текст). – К.: Паливода А.В., 2010. – 240 с. – (Кодекси України), ст.ст. 1–4, 15, 32.
Лога В.М. Способи завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження типових об’єктів власності / В.М. Лога // [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Jursci/2011_3/178-184.pdf.
Матвейчук В.К. Квалификация незаконной охоты: учеб. пособие. – К.: МВД Украины, НАВД, 1992. – 52 c.
Митний кодекс України: офіційне вид. – К.: Концерн «Видавничий Дім «Ін Юре», 2004. – 248 с.
Настільна книга слідчого: наук.-практ. вид. для слідчих і дізнавачів / М.І. Панов, В.Ю. Шепітько, В.О. Коновалова та ін. – 2-ге вид., переробл. і доп. – К.: Вид. дім Ін Юре, 2008. – 728 с.: 49 іл.
Науково-практичний коментар до Кримінального кодексу України / за ред. М.І. Мельника, М.І. Хавронюка. – 6-те вид., переробл., і доп. – К.: Юридична думка, 2009. – 1236 с.
Науково-практичний коментар до Кримінального Кодексу України. – 6-те вид., переробл., і доп. / за ред. М.І. Мельника, М.І. Хавронюка. – К.: Юридична думка, 2009. – 1236 с.
Науково-практичний коментар Кримінального кодексу України. – К.: М.І. Мельник, М.І. Хавронюка. – К.: Юридична думка, 2009. – 1236 с.
Осмотр места происшествия: практ. пособие / под ред. А.И. Дворкина. – М.: Юристъ, 2001. – 336 с.
 Осмотр места происшествия: практ. пособие / под ред. А.И. Дворкина. – М.: Юристъ, 2001. – 336 с.
Павликов С.Г. Криминалистическая характеристика и первоначальный этап расследования незаконного оборота оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств: дис. … канд. юрид. наук / С.Г. Павликов. – М., 2000. – 195 с.
Пилипчак С. Криміналістична характеристика незаконної приватизації / С. Пилипчак // Право України. – 2005. – № 5.
Пиндюр И.И. Организация и методика расследования незаконной охоты: учеб. пособие. – М.: КВШ МВД СССР, 1990.

Допоміжна література:
Пінчук М.Г. Предмет доказування і судовий розгляд справ про викрадення та інше незаконне поводження з вогнепальною зброєю: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / Микола Григорович Пінчук. – Х., 2007. – 222 с.
Плетенець В.М. Особа злочинця як елемент криміналістичної характеристики завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності / В.М. Плетенець // Вісник ДДУВС. – 2008. – № 2 (38). – С. 324–332.
 Плетенець В.М. Особливості допиту підозрюваних за злочинами, кваліфікованими згідно зі ст. 259 КК України / В.М. Плетенець // Науковий вісник ДДУВС. – 2010. – № 4. – С. 396–400.
Плетенець В.М. Потерпіла сторона як елемент криміналістичної характеристики завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності / В.М. Плетенець // Вісник ДДУВС. – 2008. – № 1 (37). – С. 302–307.
Плетенець В.М. Слідова картина як елемент криміналістичної характеристики завідомо неправдивого повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності / В.М. Плетенець // Вісник ДДУВС. – 2008. – № 4 (40). – С. 342–349.
Про судову експертизу: Закон України від 25 лютого 1994 року // [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www: rada.gov.ua.
Пчеліна О.В. Правила огляду паспортів та основні прийоми виявлення їх підробки / О.В. Пчеліна // [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.nbuv.gov.ua/portal/…/PB-4_41.pdf. 
України від 10 грудня 1997 р.
 Шульга В. Типові способи вчинення злочинів, пов’язаних із сутенерством або втягненням до зайняття проституцією / В. Шульга // Підприємство, господарство і право. – 2007. – № 7. – С. 157–160.
Шульга В.В. Тактика огляду місця події при розслідуванні злочинів, пов’язаних із сутенерством або втягненням особи у зайняття проституцією / В.В. Шульга // Вісник ЛугДУВС. – СВ. № 2 (ч. 3). – С. 63–66.

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ 

1.	Законодавство України. Сайт Верховної Ради України. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua.
2.	Сайт Президента України. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// president.gov.ua.
3.	Урядовий портал. Сайт Кабінету Міністрів України. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// kmu.gov.ua.
4.	Правознавець. Електронна бібліотека юридичної літератури. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// pravoznavec.com.ua.
5.	Радник. Український юридичний портал. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// radnuk.info.
6.	Юридичні послуги Online. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// yurist-online.com.
7.	Херсонський віртуальний університет. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// ksu.ks.ua.